Август. PRO: креатив-платформа «Страна художников». Представляем участников: Фомина Елена Юрьевна

Как было сказано раньше, 23 августа 2019 г. в рамках программы областного Форума «Август. PRO: матрица возможностей профессионального роста педагога» состоялась работа креатив-платформы «Страна художников» в рамках Школы живописных и графических техник (далее – Школа).

В работе креатив-платформы приняли участие более 70 педагогов из 5 муниципалитетов Томской области.

Продолжаем представлять выступающих.

Фомина Елена Юрьевна, воспитатель МБДОУ №89 г.Томска, рассказала об актуальной на настоящее время для многих педагогов организации работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, на примере разработки игр с песком.

Она раскрывает тему арт-терапии как вида психологической помощи, основанный на погружении в искусство или творчество на примере изобразительного творчества с помощью песка.

Это невербальная форма психокоррекции в первую очередь, где упор делается на творческое самовыражение ребенка.
Это процесс создания творческого продукта в символической форме.

Главное, как считает автор: не менять и не переделывать ребенка, не учить его каким-то специальным поведенческим навыкам, а дать возможность ребенку быть самим собой в художественном проявлении.

При этом должны решаться следующие задачи:

Развивающий фактор: развитие зрительного восприятия, воображения, образного и творческого мышления;
Приобретение художественных навыков и получение конкретного результата;
Снижение психофизического напряжения и стабилизация психоэмоционального состояния.

Положительная сторона деятельности:

Подойдет любому ребенку, если сопровождается фантазией и креативностью взрослого, происходит индивидуализация всего процесса.
Творчество – это возможность выразить состояние без слов.
Стимулирует быть открытым.
Ребенок-аутист социализируется, учится доверять.

Отрицательная сторона деятельности: