http://izo-natalka.ru/

Школа живописных и графических техник

Рубрика: Полезные статьи

Статьи разных авторов на интересные для художников темы.

Приобщение детей к национально-региональным ценностям на занятиях ИЗО

Бай Юлианна Михайловна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДЮЦ «Звёздочка», руководитель творческих объединений «Юные дарования», «Акварельки», «Город игрушек»   Описание презентации Слайд № 2. «Цели и задачи»                              Цель: создание условий для приобщения учащихся к национально-региональным ценностям на занятиях ИЗО. Задачи: — воспитание уважения к людям, их обычаям и традициям; — формирование способности видеть красоту […]

Проект «Добрые сказки»

Семенчук Светлана Николаевна, педагог дополнительного образования МБДОУ № 4 «Монтессори» г. Томска Духовно-нравственное воспитание является основой для становления личности ребенка и включает в себя любовь к людям, к своей семье, к своей Родине, гордость за свою страну, уважение к ее прошлому,  родному языку и традициям. В наши дни подрастающее поколение получает много противоречивой  информации об […]

Использование акварельных техник и приемов в изобразительной деятельности дошкольников

Анциферова Ия Юрьевна, педагог дополнительного образования МАДОУ «Детский сад «Малышок» с. Александровское Александровского района Художники, осваивая выразительные возможности акварели, ведут нешуточную борьбу с ее строптивостью и своенравностью. Акварель не каждому открывает тайны постижения материала. Всех покоряет широкий диапазон ее свойств: подвижность и неповторимость результата, возможность импровизации, звучность акварельного цвета на белой поверхности бумаги, его градации — […]

О формировании моторно-двигательных умений посредством штрихографии у детей с ОВЗ

Лакшинская Галина Федоровна, преподаватель Тогурского филиала МАУДО «ДШИ» г. Колпашево. С учётом того, что в последние годы количество детей с ОВЗ увеличивается, перед многими специалистами образовательных учреждений актуален вопрос о поиске новых форм работы с такими детьми.                                                                                                          К сожалению, не все детские образовательные учреждения готовы к таким переменам, так как работа в данном направлении требует […]

Крупа, как средство сенсорного и художественного развития детей с ОВЗ

Эпп Елена Владимировна, педагог дополнительного образования МАДОУ № 79 г. Томска. В детских садах год от года наблюдается тенденция роста численности детей с ОВЗ. И педагоги постоянно находятся в поиске доступных, полезных и интересных практик для занятий с такими детьми.  Онлайн-обучение рисованию песком, которое проводила питерская художница Мария Баечня, дало возможность использовать новые знания в […]

Презентация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Волшебная кисточка»

Файт Татьяна Михайловна, педагог дополнительного образования МАДОУ № 76 г. Томска. Программа «Волшебная кисточка» имеет художественно-эстетическую направленность.  В основе  программы лежат  разработки Лыковой Ириной Александровной, которая является кандидатом педагогических наук, старшим научным сотрудником Института  художественного образования Российской Академии Образования. Программа «Волшебная кисточка» рассчитана на работу с детьми в возрасте от 5 до 7 лет, состоит […]

Использование различных графических материалов в рисовании с детьми старшего дошкольного возраста

Федорова Алена Владимировна, педагог дополнительного образования МАДОУ № 11 г. Томска   “Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок” В.А. Сухомлинский Изобразительная деятельность — это одна из […]

Экскурсия в музей, как средство нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников

Лебедева Татьяна Павловна, педагог дополнительного образования МБДОУ № 66 г. Томска «Экскурсия (от лат. excursio — вылазка, вторжение) — коллективное посещение достопримечательных мест, музеев и прочих мест с учебными или культурно-просветительскими целями». «Музе́й (от греч. μουσεῖον — Дом Муз) — учреждение, занимающееся сбором, изучением, хранением и экспонированием предметов — памятников естественной истории». Получается, что экскурсия в музей – это вылазка в Дом Муз – хранилище таинственных для […]

Использование интерактивных игр на занятиях по изобразительной деятельности с детьми с ОВЗ

Иванова Оксана Сергеевна, педагог дополнительного образования МАДОУ №51 г. Томска Большие возможности для эстетического развития ребёнка заложены в детской изобразительной деятельности. Реализация этих возможностей во многом зависит от характера педагогического руководства данным видом деятельности, в частности, от использования оптимальных методов и приемов обучения. В связи с этим особое внимание следует обратить на применение игровых приёмов, […]

Представление авторской методической разработки «Декоративный автопортрет»

Автор: Гемская Н.Ф., преподаватель МАУДО «ДШИ» г. Колпашево В предпрофессиональной общеразвивающей программе в области изобразительного искусства «Живопись» умение рисовать портрет и автопортрет является одной из задач, которую решают при освоении разных предметов. Автопортрет – это живописное изображение художника, выполненное им самим при помощи одного зеркала или системы зеркал. Содержит оценку своей личности, своей роли в […]

http://izo-natalka.ru/ © 2018 | Оставляя комментарий на сайте или используя форму обратной связи, вы соглашаетесь с правилами обработки персональных данных